Недавно сообщалось, что в России Министерством Финансов было утверждено план, в котором речь идет про финансирование, приходящееся на школьное образование. Здесь следует понимать дополнительно финансирование, запланированное на2014 год.
Министр заявил, что на 2013 и 2014 года планируется выделение из бюджета суммы, предназначенной для использования с целью увеличения уровня зарплаты учителей (источник: http://finbazis.ru/zarplata_uchitelej_2014/). В результате планируется увеличение заработной платы до средней относительно экономики, отмечающейся в регионе. 120 млрд. рублей – именно про такую сумму идет речь. Делая предварительные прогнозы, в них указывается про запланированный уровень увеличения зарплаты учителей. Так, увеличение планируется от 20% до 30%. Конкретная цифра зависит от определенного региона (подробнее на сайте).
Сообщается, что Минфином было одобрен план, который касается дополнительного финансирования относительно модернизации школьного образования. Разработкой данного плана занималась в Минобрнауки. Основная цель, поставленная при выделении средств, заключается в повышении средней зарплаты учителей. При этом в результате она должна достичь уровня средней относительно экономики региона. В результате подобного повышения учителя смогут получить достаточную зарплату.
По словам Фурсенко, поставлена важная задача. Она заключается в том, чтобы мероприятия, направленные на улучшение системы образования, сопровождались увеличением зарплаты самим учителям. Под улучшением образования следует понимать использование нового и современного оборудования.
Дополнительно назвать следует соответствие относительно санитарных норм. Направление, связанное с осуществлением улучшения образования, получаемого в школах, ведется вместе с регионами.
Средства готовы предоставляется, но при этом на условии софинансирования. Средства, которые являются замещенными, должны быть использованы, чтобы увеличить заработную плату, получаемую учителями. При этом отдельная часть может быть использована для того чтобы оплатить труд других людей, которые принимают участие в образовательном процессе.
По словам Фурсенко, государством было поняты те затруднения, с которыми сталкивается образование в школе. Именно поэтому было принято важное решение предпринять соответствующие меры, направленные на преодоление подобных затруднений. При этом важная задача заключается в том, чтобы использовать все возможности при условии достижения как можно более высоких показателей эффективности. Все суммы должны быть использованы максимально эффективно для достижения поставленных целей.
