Професія вчителя – це не просто передача знань, а й підтримка, натхнення та виховання нового покоління. 6 жовтня в Україні відзначають День вчителя. Ми вирішили поспілкуватися з тими, хто присвячує себе навчанню дітей.
Тетяна наймолодша вчителька у Житомирській громаді, їй 22 роки. Працює у ліцеї №25, викладає інформатику. Каже, що бажала стати вчителем з самого дитинства.
«Це мій перший досвід роботи в школі, тому працюю тільки місяць. З дітьми на уроках часто граємось в якісь навчальні ігри, на різних онлайн-платформах. Дискутуємо на різні теми кожного уроку. Діти всі різні, до кожного потрібен індивідуальний підхід: комусь щось дається легше, комусь складніше. З кимось потрібно пожартувати, комусь більш строго сказати. Хотілося б далі працювати, тому що мені це подобається. Я бачу світло в дитячих очах і хочу набувати нового досвіду», – ділиться вчителька інформатики ліцею №25 Тетяна Дєдух.
«Дуже гарно викладає і все зрозуміло пояснює. Раніше в нас було більше теорії, це було не дуже цікаво, а зараз більше практики, роботи з комп'ютером. Молодий вік – це плюс в навчанні, бо нові способи, креатив, трендові речі, які вона може запропонувати», – каже учень ліцею №25 Костянтин.
Валентині майже 74 роки, вона є одною з найдосвідченіших вчителів у Житомирській громаді. У ліцеї №19 викладає українську мову та літературу. Тут працює майже 42 роки. Розповідає, що саме школярі її надихають.
«Я черпаю сили й наснагу від дітей. Давно вже можна було б піти на пенсію, але я себе не почуваю комфортно вдома. Не відчуваю свій вік. Не дивлюся часто в дзеркало, це теж допомагає. Не дивлюся у паспорт. Я ще не ходжу, я ще бігаю», – ділиться вчителька української мови та літератури ліцею №19 Валентина Щенявська.
Валентина розповідає, що головні принципи роботи за роки праці не змінює, проте намагається йти в ногу з сучасністю.
«Я не хочу бути суворою тіткою, яка зайшла в клас і гримнула по столу, тому шукаю індивідуальний підхід. Щодо методів, звичайно, змінюються. Змінюється світ, змінюється методика викладання. По-перше, це «дитиноцентризм»: бачу в дитині майбутню людину, адже якою вона буде, залежить багато від вчителя. Тому доброта, індивідуальний підхід, розуміння ситуації – це означає дуже багато сьогодні, особливо в ці дні. Тому що кожен день то тривога, то несподіванка вдома. Це маленька перемога не тільки вчителя, а й закладу, в який дитина ходить. Треба бачити насамперед, ще раз кажу, тільки людину. А знання можна здобути, якщо захочеш, і пізніше», – розповідає вчителька української мови та літератури ліцею №19 Валентина Щенявська.
Валентина каже, що з радістю дає поради та допомагає своїм колегам.
«На кафедрі української мови є мої учні, близько двадцяти. Спілкуємося дуже близько, ділимося, чим можемо. Зараз вони навіть мені трішки допомагають з нововведеннями. Якщо в них щось не виходить, то вони підходять, радяться», – каже вчителька української мови та літератури ліцею №19 Валентина Щенявська.
«Вона така вчителька, якій не байдуже на учнів. Якщо у неї запланований урок, то проводить його як треба. Якщо пояснює Валентина Адамівна, то мені все зрозуміло», – каже учень ліцею №19 Матвій.
Не рідко можна почути, що вчитель – це недооцінена професія, з низькою заробітною платою. Чи дійсно це так, ми запитали в обох вчительок.
«Заробітна плата така ж, як була завжди. Чому молоді не тримаються школи? Тому що приходить шість тисяч гривень – це не гроші для молодої дівчини чи хлопця. У мене вже стаж, звання, тому внаслідок цього зарплата трішки більша», – говорить вчителька української мови та літератури ліцею №19 Валентина Щенявська.
«Всі ми знаємо ситуацію з заробітною платою вчителів, але кожен обирає для себе, чи готовий працювати в цих умовах. Я виявилася готовою. Для мене найголовніше – це досвід, який я отримую і любов дітей», – каже вчителька інформатики ліцею №25 Тетяна Дєдух.
Нагадаємо, на всеукраїнському конкурсі «Учитель року – 2024», який проходив з 12 до 18 травня, вчителька житомирського ліцею посіла ІІ місце.
Як повідомляв Житомир.info, 3 вересня 2024 Житомирська обласна служба зайнятості повідомляла, що більш ніж 80 закладів середньої освіти у 31 громаді Житомирської області потребують працівників.
